Har just läst en bok av Ann-Christine Vallberg Roth, den var läsvärd och jag fick en "uppfräschning" av dold kunskap, kan man kanske säga...
Handlade om de yngre barnens läroplanshistoria, och var en intressant bok om varför läroplanen har blivit som den är från 1800-talet fram till nutid. Från "guds" läroplansperiod till "hemmets och hembygdens" läroplansperiod till "folkhemmets" läroplansperiod och slutligen till "världsbarnets"läroplan som vi anses ha nu. Vi är nog mer påverkade av vår historia än vi kanske är medvetna om.
Det är först nu i början av 2000-talet som vi har börjat att dokumentera verksamheten och barnen i den omfattning som vi gör. Har haft nytta av att vi har skrivit ned våra tankar och mål på ett mer konkret sätt, då förälder ifågasatt vår verksamhet var det bara att ta fram och visa "att så här gör vi och det i enighet med läroplanen", (kändes bra...)

Nu gäller det bara att få till slutprojektet med digital dokumentation...